4781-作者:包双双

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R2(N)=R3(+1):责任客体误认为责任主体努力做事是为自己或者为其他什么人。

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(该文章未经方老师改编)

  4R4P公式:R2N)=R3+1: 责任客体误认为责任主体努力做事是为自己或者为其他什么人。 

 

  总会有很多孩子学习是为了父母而学的,导致学习成绩只能算是过得去却并不拔尖。

  朗朗平时是一个学习认真的孩子,成绩也还不错,老师看他很有学习的天分,却没有完全发挥,便找了朗朗谈话:“朗朗你是一个好苗子,好好学习继续努力以后会有很光明的未来的。”朗朗却告诉老师:“老师我无所谓是否是一个很成功的人,我只想要报答自己的妈妈,我如今努力的学习就是为了能够让妈妈高兴,所以你也不必要为我操心,我会做好自己该做的。”

  老师很惊讶,朗朗竟然不是为了自己而努力,他竟然是为了自己的妈妈而学习,看来还是得找机会来纠正他的思想了。


4R4P理性责任分析:

1.在本案例中,朗朗是责任主体,老师是责任客体

2.朗朗平时学习认真,成绩也不错,属于能力责任高阶R2N

3.朗朗学习是为了让妈妈开心,属于义务责任高阶R3+1

4.朗朗把自己好好学习当成了是为了让妈妈开心的工具,而没有找到自己学习的真正意义,因此构成责任色盲综合征R2N)=R3+1 

中国青少年(4R4P)责商学院友情提示:

目前我们中国的孩子,大多数都还处于对未来的迷茫状态,他们不知道自己为什么而努力,总想着拿到分数就是为了给家长看的,拿出去秀的,改正这一点,可以让我们的学习更上一层楼。

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第二层次:Ra=Rb责任色盲综合症:R2(N)=R3(+1)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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